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　　我们已经知道，感觉是宝宝认识世界的开始，是知识的源泉。感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入。那么，怎么让孩子能充分运用各种感觉器官，达到感觉统合调节儿童感觉讯息处理能力呢，今天我们聊一聊，怎么重视孩子的感觉统合训练。

　　3-6岁是孩子运动系统发育时期，是孩子大运动和精细动作等各种感觉器官的统合训练最佳期。错过了这个关键期，后面来补救就事倍功半了。大运动就是指身体的力量和协调，做一些本体觉和前庭觉相关的运动。

　　让孩子在玩乐中达到刺激孩子前庭觉、本体觉、视觉、触觉、听觉的发育，帮助孩子对感觉刺激做出比较有结构的反应，调节儿童感觉信息处理能力，所有的爬都是协调运动的基础部分。

　　前庭平衡类的活动：荡秋千，小滑板车一类。所以要尽可能的户外活动增加一些感觉刺激。

　　感觉统合协调，能促进神经功能的发展，达到身体协调目的，进而促进孩子智力的发展。在0-3岁属于预防期，3-6岁属于最佳矫正期，6-9岁则为补救期，9-12岁为感统训练的末尾期。所以在6岁之前是关键期，可以达到事半功倍的作用，要抓住感觉统合训练的最佳期哦。

　　如果到3岁以后，孩子还是走路动作不协调，手脚笨拙容易摔倒、啃指甲、爱哭等现象，这就是感觉失调了。

　　1.好动、一到小学读书，上课注意力不集中、爱做小动作、很难与其他小朋友相处；2.孩子语言发育迟缓，语言表达困难，从而导致人际关系差，常常会造成矛盾，比如会每天要去惹其他小朋友；3.有时候上课会莫名其妙在教室里溜一圈，老师天天要批评他，被欺负的孩子家长又在家长群里告状，家长心里也很烦恼。

　　专业训练以游戏的形式，借助专业感统训练器材，让孩子在玩乐中达到刺激儿童前庭觉、本体觉、视觉、触觉、听觉的发育，帮助孩子对感觉刺激做出比较有结构的反应，调节儿童感觉讯息处理能力，促进感觉统合发展，提升孩子的行为能力、组织能力、学习能力、集中注意的能力，促进孩子身体机能的协调发展。

　　中科院心理所心身健康促进中心秉承着“发现自我，护驾成才”的宗旨，借力于中国科学院心理研究所的训练方案/经验及专业设备，遵循中国儿童发展的特点，精心设计出一套系统且内容丰富的儿童感统训练课程。