感统综合训练公开
2026-08-15 21:40:25
快乐的运动会 训练教师：田继颖 授课时间：2016 年 6 月 15 日 训练对象：智障儿童 训练项目：视觉、前庭觉、本体觉训练 训练目的：感觉统合综合课 1.通过投球训练，强化儿童视觉追踪能力。 2.通过套圈训练，加强儿童的手眼协调能力。 3.通过大笼球训练，改善儿童前庭功能和本体感觉系统开发。 训练重点：利用视觉判断，把球抛入指定的篮筐中。 训练难点：借助运球进行跑，并在静止状态下进行抛球。 训练时间：30 分钟左右。 器材准备：篮筐，小球，套圈，大笼球，背景音乐。 训练过程设计： 一、训练前准备（1 分钟） 组织学生进入场地。 二、常规教育：（1-2 分钟） 1．排队---横排：...
快乐的运动会 训练教师：田继颖 授课时间：2016 年 6 月 15 日 训练对象：智障儿童 训练项目：视觉、前庭觉、本体觉训练 训练目的：感觉统合综合课 1.通过投球训练，强化儿童视觉追踪能力。 2.通过套圈训练，加强儿童的手眼协调能力。 3.通过大笼球训练，改善儿童前庭功能和本体感觉系统开发。 训练重点：利用视觉判断，把球抛入指定的篮筐中。 训练难点：借助运球进行跑，并在静止状态下进行抛球。 训练时间：30 分钟左右。 器材准备：篮筐，小球，套圈，大笼球，背景音乐。 训练过程设计： 一、训练前准备（1 分钟） 组织学生进入场地。 二、常规教育：（1-2 分钟） 1．排队---横排：按身高从低到高排成一排（老师指导学生排队） 2．站姿，舞蹈训练。《健康歌》（老师个别辅导） 3．师生问好。 三、组织训练： 1. 播放运动员进行曲。（1 分钟） 2. 同学们，你们听到老师播放的音乐了吗？猜一猜，今天我们有什
